Mercredi 14 novembre 2008 : Sélection des établissements participant au programme Fleuves 2008 :
Cinq établissements ont déposé et soutenu leurs projets pédagogiques devant un jury.
Les lycées sélectionnés : Lycée des Arènes, Lycée le Caousou, Lycée Toulouse-Lautrec.
Bienvenue à ces trois établissements toulousains qui s'inscrivent dans la dynamique du programme.

Samedi 17 novembre à la cité de l’espace :
Présentation générale du programme à tous les lycéens et leurs familles intéressés par le programme « Fleuves 2008 ».

Mercredi 21 novembre 2008 : Sélection individuelle des lycéens
Les lycéens appartenant à la classe sélectionnée ont participé aux épreuves : 80 lycéens ont « planché » pour participer à la sélection individuelle.
Tests de connaissances générales en lien avec le thème de l’expédition : fleuves, forêts et changements climatiques : l’exemple de la guyane.
Questions de mathématiques, histoire-géographie, physique-chimie, français, sciences de la vie et de la Terre.
Tests de motivation et entretien individuel avec Stéphane Lévin.

12 élèves pré-sélectionnés :
Lycée des Arènes : éloise, léa, rémi et antonin
Lycée Le Caousou : julie, juliette, sébastien et benjamin
Lycée Toulouse-Lautrec : emmeline, catherine, thomas et maxime.

Mercredi 28 novembre pour les filles et le 5 décembre 2008 pour les garçons:
Tests d’Aptitude de base, bilan médical, tests divers pour chacun des 12 lycéens pré-sélectionnés dans le service de médecine du sport à l Hôpital LARREY de Toulouse.

Vendredi 07 décembre 2008 à 19h30
Présentation aux 12 familles des élèves pré-sélectionnés du programme du week-end de sélection des 14/15/16 décembre et du programme général.

Vendredi soir 14 : 19h00 – Samedi 15 - Dimanche 16 décembre : 17h00
La grange » : Week-end de sélection en montagne
Plusieurs ateliers ont permis aux 12 pré -sélectionnés de donner le meilleur d’eux-mêmes pour participer à l’expédition.
Retour à Toulouse, bilan du week-end avec les familles et annonce des résultats :
Lycée des Arènes : Léa et Rémi
Lycée Toulouse-Lautrec : Catherine et Maxime
Lycée Le Caousou : Juliette et Benjamin.

Mercredi 19 décembre 2008 à 20 h
Réunion des trois familles des « Voyageurs des Sciences »
yoann, stéphane, karline, marion, estelle, jullian : les voyageurs de l'expéditon glaces 2006
tiffany, romain, guilhem, élodie, valentin et nathalie : les voyageurs de l'expédition sables 2007
ont accueilli les 6 voyageurs de l'édition 2008. Une rencontre qui a donné le contour définitif du groupe « Voyageurs des Sciences ».

Jeudi 7 février 2008
Depuis une semaine, Gabrielle, Luis, Manon, Audrey, Frédéric et Yannick, six lycéens guyanais ont été sélectionnés par Stéphane Lévin et ont rejoint le groupe "Fleuves 2008". En avril 2008, ils rejoindront Stéphane et les six lycéens toulousains pendant l’expédition au cœur de la forêt guyanaise. Les 12 voyageurs progresseront dans cet univers réputé hostile à la recherche d’indices pouvant servir à formuler des hypothèses sur la place de la forêt et des fleuves dans l’évolution des climats.

Léa, 15 ans en classe de seconde, option Mesures Physiques et Informatiques et section européenne, Lycée Les Arènes Toulouse
L’aventure humaine : vivre des instants uniques, s’entraider, découvrir, partager cette expérience avec les lycéens de Guyane, apprendre et progresser ensemble…. Je veux comprendre quelle est la place et le rôle de la forêt amazonienne dans l’évolution des climats. Je veux aller sur le terrain, ramener des témoignages et les confronter avec ceux des scientifiques. Depuis quelques années, je pratique les arts du cirque et je retrouve dans toute cette aventure et dans la préparation physique de nombreux éléments qui vont me servir pour l’expédition : la concentration, l’agilité et la coordination. C’est une aventure unique au monde qui me passionne.

Rémi, 15 ans en classe de seconde, option Mesures Physiques et Informatiques et section européenne, Lycée Les Arènes, Toulouse
Je n’en reviens pas de participer à ce projet … L’aventure, la cohésion de groupe, la cartographie, le dépassement de soi, une expédition, tout m’intéresse. Je n’avais jamais pensé partager une expédition avec mes amis, d’autres lycéens et toute une équipe de scientifiques.J’essaie de retenir toutes ces informations même si ce n’est pas toujours facile. Je suis passionné par la géologie et l’étude des milieux pollués par l’homme. J’aimerais trouver de nouvelles énergies propres pour diminuer le réchauffement climatique. Le projet « Fleuves 2008 » va me permettre de vivre ma première campagne scientifique. J’ai hâte d’être sur le terrain.

Juliette, 15 ans en classe de seconde, option Mesures Physiques et Informatiques et section européenne, Lycée Le Caousou, Toulouse
Vie de groupe, recherche scientifique, préparation physique et du matériel, je rêvais de vivre une telle aventure ! C’est une expérience extraordinaire pour nous tous de pouvoir réaliser une expédition dans un but scientifique, de ramener des données que nous allons exploiter avec des chercheurs. Je découvre l’exigence de la préparation physique pour tenir mon engagement dans cette équipe et la perspective d’avoir à me dépasser me plaît beaucoup Derrière moi, il y a la classe qui porte le projet pédagogique, les amis qui me soutiennent et qui partagent ma passion. Au retour, j’aurai certainement beaucoup de choses à leur raconter…

Benjamin, 15 ans en classe de seconde, option Mesures Physiques et Informatiques, Lycée Le Caousou, Toulouse
Lorsque nous avons présenté notre projet pédagogique pour la sélection des établissements, j’ai su que je voulais vraiment vivre cette expérience : exigence de la préparation physique, originalité des expériences scientifiques et partage de cette expérience avec des jeunes de mon âge. Je pratique le hand en compétition et le planeur. C’est dans cette activité que j’ai éprouvé les plus grandes sensations de liberté, et ces sensations je les retrouve dans l’aventure que je suis en train de vivre. Ce projet qui associe aventure, exploration, survie dans un milieu difficile et préparation physique correspond à ce que je recherche.

Maxime, 15 ans en classe de seconde option Sciences Recherches et Citoyenneté et section européenne, Lycée Henri de Toulouse-Lautrec, Toulouse
Ce projet conduit en collaboration avec des scientifiques est pour moi une opportunité pour concrétiser mon goût pour les sciences et en particulier pour les activités liées à l’utilisation des satellites dans la vie courante. Ces rencontres renforcent mon envie d’atteindre mon objectif : devenir pilote de ligne. En travaillant la cartographie de précision pour réaliser l’expédition, je ressens le même plaisir que lorsque je travaille des plans de vols : précision, réflexion, analyse des situations. Je retrouve dans cette aventure l’engagement physique et la solidarité de groupe que je connais bien dans ma pratique du rugby en club.

Catherine, 15 ans en classe de seconde, option Sciences Recherches et Citoyenneté et section européenne, Lycée Henri de Toulouse-Lautrec, Toulouse
J’ai passé toute mon enfance à Montréal et grâce à mes enseignants j’ai participé à de nombreuses actions de sensibilisation à l’avenir de notre planète. Mais aujourd’hui, c’est différent, je fais partie d’une équipe qui va partir sur le terrain. J’aime les défis et l’aventure et je retrouve tout cela dans le projet « Fleuves 2008 ». Me préparer physiquement, rassembler tout le matériel d’expédition, connaître et maîtriser le déroulé des expériences que l’on va mener sur le terrain, m’immerger dans la forêt guyanaise, tout cela me fascine. Je fais partie d’une équipe de foot féminin et je pratique la planche à neige.

Les élèves guyanais :

Gabrielle, 14 ans en seconde au lycée Félix Eboué de Cayenne
j'aime beaucoup les SVT et la physique chimie avec une préférence pour les SVT. J'aime beaucoup la nature, me promener, découvrir de nouveaux endroits. Je suis Guyanaise d'origine mais je voudrais mieux connaître mon pays, surtout les facettes que je ne connais pas (forêt,...). De plus, le thème de l'orpaillage en Guyane m'intéresse beaucoup car nous sommes tous concernés par la pollution de l'eau de notre pays.

Luis, 18 ans en seconde au lycée Félix Eboué de Cayenne
J'aime bien les sciences, surtout les maths et la physique chimie. J'aime beaucoup voyage, connaître des endroits différents, être en contact avec l'environnement. J'aime l'aventure. Je viens d'arriver en Guyane donc, je voudrais mieux la connaître. Je suis d'origine Péruvienne mais j'ai vécu 11 ans en Argentine.

Yannick, 15 ans, en classe de seconde au lycée Gaston Monnerville de Kourou
J’aime beaucoup les sciences car on y apprend énormément de choses, je m’intéresse a toute l’actualité en général et j’aime être informé de ce qui se passe dans le monde. Le projet de ma classe est de mesurer et de comprendre l’influence de la foret sur le climat. Je me passionne pour les sports de glisse (Fly-surf, Wake-board, monoski…) et la lecture. J’apprécie énormément la Guyane et je suis heureux de pouvoir vivre au sein de cette biodiversité, j’aime beaucoup passer des week-end en carbets sur les fleuves (Kourou, Courcibo, kaw…) et pouvoir assister depuis ma terrasse aux lancements d’Ariane 5. Ce dont je rêve pour la Guyane est qu’elle soit visitée par le monde entier, qu’elle puisse partager ses traditions et ses couleurs, qu’elle soit à la fois protégée et son potentiel exploité avec raison. Je rêve d’un monde sans violence contre la nature et les hommes.

Manon Dubois, 15 ans en seconde au lycée Gaston Monnerville de Kourou
Notre projet de classe se base sur l’influence de la forêt guyanaise sur son climat. Pendant 2 jours mon camarade de classe Yannick Hoyau et moi allons effectuer des mesures de dioxyde de carbone et de dioxygène. En parallèle notre classe au Lycée et une autre à Toulouse en feront aussi afin de comparer les résultats. J’ai souhaité participer à cette expédition organisée par M. Stéphane Levin car je pense que c’est une expérience unique, et qu’une immersion en pleine forêt avec la responsabilité de réaliser un travail dont toute la classe dépend, d’apprendre plein de chose, doit être une expérience très enrichissante, cela doit apporter beaucoup sur le plan émotionnel et relationnel. En tous cas ce sera une expérience très enrichissante qui nous fera beaucoup grandir. Ma principale motivation est que je suis toujours partante pour ce qui touche aux sciences et j’adore avoir des responsabilités. Je vis en Guyane depuis 5 ans et c’est un endroit qui me fascine avec une faune et une flore variée et extraordinaire. Aller en forêt est toujours un réel plaisir car on n’a jamais fini d’apprendre.

Fréderic, 15 ans en seconde B option MPI du Lycée Polyvalent Léon Gontran Damas de Rémire Montjoly
je suis né en Guyane et y demeure depuis ma naissance. J'ai souvent eu l'occasion de participer à des manifestations telles que "la fête de la science", mais toujours dans un milieu scolaire. Je n'ai jamais eu la chance de participer à une expédition scientifique. Aujourd'hui cette chance se présente et j'en suis très heureux. Cette année sera effectué un lâché de ballon stratosphérique, ce projet dont je fais parti est très intéressant. Il me permettra de découvrir une partie de notre environnement que l'on a tendance à mettre de côté. J'aime mon pays natal, et n'hésite pas à faire des sacrifices pour le découvrir et l'entretenir. Je ne connais pas encore tout son patrimoine et donc il me tarde de pouvoir rejoindre Stéphane Lévin lors de son expédition sur les fleuves guyanais. La Guyane est riche en or, elle est donc très convoitée par ses voisins. Malheureusement, en général c'est illégalement que l'or est récolté. Cette activité aurifère importante pollue les rivières et fleuves. Cette pollution nuit à certaines populations vivants sur les fleuves et entraine la déforestation. J'aimerais que mon pays deviennent une terre touristique et que les populations extérieures aient envie de venir le découvrir.

Audrey, 14 ans en seconde B option MPI du Lycée Polyvalent Léon Gontran Damas de Rémire Montjoly
Je vais participer au projet du ballon sonde réalisé par ma classe qui nous permettra d’étudier les différences entre les atmosphères métropolitaine et guyanaise. Voulant être océanographe depuis très jeune, je suis donc très motivée par les sciences et la découverte. C’est pourquoi, je pense que j’ai énormément de chances de participer à l’expérience « Fleuves 2008 » qui me permettra de pénétrer dans le paradis du végétal et du règne animal et m’apportera sûrement beaucoup de connaissances au point de vue professionnel. De passage avec mes parents (militaires) en Guyane pour deux ans, je ne demande pas mieux que d’améliorer mes connaissances sur l’écosystème guyanais pour pouvoir les partager avec les métropolitains et participer à la protection de ce merveilleux patrimoine naturel, de ses populations ethniques, sa faune et sa flore. Je pourrai ainsi participer à la valorisation de l’image de la Guyane, encore si méconnue.

STAGE N°1 : Mercredi 02 - Jeudi 03 - vendredi 04 janvier 2008 : la grange
« La grange »
Consignes générales - Préparation physique - Préparation d’une interview et d’une conférence – Matelotage - Randonnée – Orientation et cartographie – Préparation à la conférence n°1 – Techniques de survie. Test Prototype Alimentation en électricité pour l’expédition à partir de l’éolienne avec Philippe Lesage, coordinateur scientifique du programme.

Vendredi 11 : 19h00 – Samedi 12 - Dimanche 13 janvier : 16h00 Gîte La BERNADOLE
2 sessions de Préparation Physique Généralisée
Secourisme 1 et 2 formation assurée par Thierry Fréchaud et Antoinette Marty, formateurs à la Croix Rouge Française
Chaque aventurier a reçu les premiers éléments du matériel qui servira à l’expédition.
La survie « tous » milieux - Préparation d’une conférence 2
Travail scolaire.

Vendredi 18 janvier 2008
JOURNEE PEDAGOGIQUE N°1 : ASTRIUM / INFOTERRA :
Les élèves des trois classes sélectionnées et leurs enseignants sont invités par les ingénieurs des sociétés EADS et INFOTERRA pour découvrir l’utilisation des satellites au service du grand public ainsi que les métiers liés à la recherche spatiale.

Vendredi 25 : 19h00 – Samedi 26 - Dimanche 27 janvier : 16h00
Gîte La BERNADOLE
Du samedi au dimanche midi : présence des parents des six voyageurs des fleuves
2 sessions de Préparation Physique Généralisée
Secourisme 3 et 4 par Thierry Fréchaud, Antoinette Marty et Christian Dufau, formateurs à la Croix Rouge Française
Formation à la nutrition du sport par Catherine Derache et Véronique Ségria, nutritionnistes
Protocoles techniques et scientifiques avec Philippe Lesage, coordinateur scientifique et Nathalie Lévin, médecin de l’expédition.
Projection du film « Voyageurs des glaces » 2006
Travail scolaire.

L'expédition
L'expédition Fleuves 2008 aura lieu du 17 avril au 30 Arvil 2008 en Guyane.

Stage de Février :
Le stage de 12 jours de février, outre une préparation physique généralisée a permis aux jeunes de travailler l’orientation (carte et boussole) lors de longues randonnées.

La préparation physique a essentiellement été basée sur de longues marches avec des sacs à dos.

Matelotage, technique de survie, réalisation de ponts de singe et de tyroliennes ont alterné avec la mise en œuvre des protocoles techniques et scientifiques confiés par les partenaires (géolocalisation, télécommunications par satellite, géologie, météorologie...)

Nuits sur le terrain, secourisme actif et brancardage en forêt ont permis de se préparer à l’adaptation à un milieu qui sera exigeant.

Le groupe a vécu des moments forts sur une île, où il a passé 48 heures en autonomie totale.

• La Guyane

La campagne scientifique

Les protocoles sont les expériences scientifiques et pédagogiques que les lycéens mettent en œuvre sur le terrain Pour chacune des trois missions chaque jeune voyageur reçoit une formation avant le départ, puis il constitue un recueil de données sur le terrain et au retour il analyse les résultats avec le partenaire scientifique qui accompagne son expérience

Pour cette expédition :

• le CNES : propose un protocole de mesures météo in situ dans le cadre du projet pédagogique Globe/Calisph’Air (NASA/CNES) (Global Observation for a Better Environment). Ces mesures sont réalisées par les lycéens voyageurs toulousains et guyanais mais également par l’ensemble des établissements du projet Calisph’air
• Spot Image et Nev@ntropic : en lien avec les lycées en Guyane propose un projet de réalisation d’une spatiocarte et des tests opérationnel de rapid mapping ;
• le CNRS : prépare un protocole de prélèvement et d’analyse d’air afin d’évaluer le contexte atmosphérique de la forêt guyanaise
• EADS Astrium/Infoterra : met à disposition des voyageurs un système de communication avec son et images par satellite et un terminal renforcé avec système de géo-localisation
• le laboratoire Hydrosolab : prépare et met en place des protocoles de prélèvements et d’analyses (eau de ruissellement, eau de pluie, sols) in situ puis en laboratoire dans les trois milieux du programme.
• la société CLS : met à disposition des voyageurs une balise de sécurité pour le suivi des voyageurs sur le terrain

Les projets pédagogiques associés au programme en Métropole et en Guyane:
Les lycées Les Arènes, Le Caousou et Henri de Toulouse-Lautrec de Toulouse ainsi que les lycées Félix Eboué de Cayenne, Gaston Monnerville de Kourou et Léon Gontran Damas de Rémire Montjoly conduisent, dans les classes des lycéens voyageurs, des projets pédagogiques en lien avec ces expériences. Retrouvez l'ensemble de ces protocoles dans la rubrique « PARTENAIRES »

Les projets pédagogiques

• Arènes
• Le Caousou
• Toulouse Lautrec
• Lycée G. Damas
• Lycée G. Monnerville
• Lycée F. Eboué
• Journée Pédagogique CNES
• Journée Pédagogique EADS
• Journée Pédagogique Cité de l'Espace

Les partenaires

• Infoterra
• CNES - CNES Centre Spatial Guyanais
• Caisse d'Epargne de Midi-Pyrénées
• Cité de l'Espace
• FRAM
• Mairie de Toulouse
• Spot Image
• Nev@ntropic
• CNRS
• Kassar International
• EADS Astrium
• Lowe Alpine
• Asolo
• Hydrosolab
• CLS Argos
• SMPMS
• Air-France

Stéphane Lévin : un explorateur éco-citoyen

« C’est au cœur de la Nuit polaire » en 2003 que j’ai imaginé partager mon expérience des milieux extrêmes avec des adolescents ….»
Depuis plusieurs années, c’est vers les jeunes qu’il se tourne afin de transmettre ses savoirs et les former aux enjeux environnementaux qui touchent notre planète. Il est ainsi le premier explorateur français à avoir conçu un triptyque de trois expéditions scientifiques pédagogiques et techniques destinées à des lycéens : «Voyageurs des sciences ».
Placée au cœur des enjeux écologiques actuels de part sa biodiversité et son rôle de poumon, la forêt équatoriale guyanaise a naturellement été choisie pour faire suite à l’Arctique (2006) et le désert Marocain (2007).

L’équipe
Stéphane Lévin est accompagné lors de chacune de ces trois missions par :

• Nathalie Lévin, la soeur de Stéphane, médecin des trois expéditions.
• Philippe Lesage, directeur export institutionnel du groupe Infoterra qui déploie des applications et services de l’observation de la terre : il est le coordinateur des protocoles scientifiques, logisticien de l’expédition et assiste notamment les “Voyageurs…” pour la mise en oeuvre des moyens de communication par satellite faisant appel à des technologies de dernière génération.

Le suivi en direct sur le Web

La météo

• Guyane
• Cayenne
• Kaw
• Regina

Les sites de suivi

• Le suivi EADS Astrium - Infoterra
• Le Blog de Clément / Milan Presse

17 avril Départ de Toulouse et arrivée à Arrivée Cayenne : 5h de décalage

Arrivée des jeunes toulousains en Guyane et rencontre avec les six jeunes Guyanais
Accueil par l’équipe « guyane » : rencontre avec les partenaires, presse
Nuit à Cayenne

18 avril : Départ de l’expédition en bus vers les marais de Kaw

Embarquement dans les pirogues
Arrivée et Installation au cœur du marais sur une barge flottante
Début de la campagne scientifique

19 avril : 09H00 Visioconférence 1 avec la Cité de l'espace à Toulouse depuis les pirogues (14 h à Toulouse)

Départ en pirogue vers REGINA, Passage du Canal de Kaw, arrivée sur Approuague et remontée vers REGINA
14H00 : Arrivée des lycéens guyanais et les équipes de responsables à REGINA : préparation de la marche du lendemain les sacs à dos, rappel des consignes de sécurité.

20 avril : Ascension de l’Inselberg de la Savane Roche

Départ en pirogue vers La Mataroni : Début de la marche vers la « Savane Roche »
Campagne scientifique par les élèves toulousains et guyanais
Préparation de la deuxième vision conférence de l'expédition,
1ère nuit sous carbet au coeur de la forêt amazonienne

21 avril : Visioconférence 2 depuis la Savane Roche et fin de l’expédition pour les Guyanais
09H00 Visioconférence avec la Cité de l'espace (14 h à Toulouse)

Poursuite de l’expédition
Bivouac à Saut CARIACOU
Installation du camp et campagne scientifique
22 avril Départ pour Grand CANORI : le plus grand saut de Guyane
Installation du camp pendant deux jours
Campagne scientifique des jeunes lycéens

23 avril 11H00 Visioconférence 3 avec la Cité de l'espace (16 h à Toulouse)

Journée en forêt et interprétation de la forêt avec les guides
Préparation du départ et campagne scientifique des jeunes lycéens
24 avril Objectif PARARE !
Descente de l'Approuage en pirogues jusqu'à l'embranchement du fleuve L'Aratai, remontée du fleuve jusqu'au saut Pararé : Première base du centre de recherche du CNRS.
Derniers moments sur pirogues…

25 avril : Marche vers CAMP INSELBERG4

Installation à la Station INSELBERG
Campagne scientifique

26 avril : 11H00 : Visioconférence : Dernière visio-conférence de l’expédition depuis la station Inselberg des Nouragues

Après-midi : campagne scientifique

27 avril : Fin de l’expédition sur le terrain

28 avril : Journée au CSG et Visioconférences avec les établissements

Conférence de presse « à chaud »
Lâcher de ballons stratosphériques au Centre Spatial Guyanais
Visite du CSG

29 avril et 30 avril : Retour de l'expédition à Toulouse

07H20 : arrivée Paris
12H00 : arrivée Toulouse
15H00 : conférence de presse à la Cité
17H00 : FIN

Pour cette dernière expédition, trois lycées guyanais ont éte sélectionnés pour participer l'aventure.

• CNES / CSG
• Rectorat de Guyane
• Mairie de Toulouse
• CNRS

Les visioconférences :
Du 19 avril au 30 avril : en direct de l’expédition « ‘Voyageurs des fleuves » en Guyane

- 4 visioconférences en direct de la Guyane pour le grand public à la Cité de l'espace à Toulouse

Nous vous proposons de suivre l'aventure « Fleuves 2008 » en direct depuis Toulouse et de faire un point sur les missions confiées aux jeunes.
Grâce aux télécommunications spatiales, des visioconférences en direct avec les membres de l’expédition seront établies régulièrement avec les voyageurs depuis la Cité de l’espace de Toulouse.
Ces liaisons permettront aux visiteurs de la Cité de l’espace, aux familles, aux partenaires et à la presse de dialoguer avec Stéphane Lévin et les lycéens membres de l’expédition pour recueillir leurs témoignages en direct.

• Samedi 19 avril, de 14h à 14h30
• Lundi 21 avril à 14h
• Mercredi 23 avril à 16h
• Samedi 26 avril à 16h.

Clôture des échanges en présence de Bernard Burel, Directeur de la Cité de l'espace.
Entrée libre dans le hall de l'Astralia pendant les échanges avec les voyageurs.

Pendant les 4 visioconférences vous pourrez dialoguer avec les voyageurs et leur poser des questions sur La vie de l'expédition pendant la progression (marche en forêt, déplacement en pirogue, la campagne scientifique, le partage d’expérience avec les jeunes guyanais, la vie de groupe, etc…)

Mercredi 23 avril à 16h : le point sur la campagne scientifique

Intervention de Léa pour les mesures atmosphériques et d'air, de Rémi pour l'eau et les sols, de Benjamin et Juliette pour l'ensemble des tests sur le matériel de communication, de Maxime pour la cartographie et de Catherine pour les photos panoramiques.

Le point sur les projets pédagogiques des classes sélectionnées : des visioconférences avec les lycées voyageurs à Toulouse le 28 avril

• au lycée Toulouse Lautrec à 14 h
• au lycée le Caousou à 14h30
• au lycée des Arènes à 15 h

Exposition à la Cité de l’espace du 2 avril au 25 mai :

Une plongée dans les milieux des trois expéditions

Sur le site des visioconférences (hall Astralia), les visiteurs peuvent partager l’aventure des jeunes explorateurs et retrouver les trois missions du programme « Voyageurs des Sciences » : Glaces 2006 en Arctique, Sables 2007 au Sahara, et Fleuves 2008 (du 17 au 30 avril).
Evocation des environnements explorés, animaux (dont un ours polaire de 240 ans du Muséum d’histoire naturelle de Toulouse), tenues traditionnelles, ambiance sonore, films et photos de l’expédition, présentation des campagnes scientifiques permettront de plonger dans les trois milieux (Arctique, désert et forêt amazonienne).
Les expériences effectuées et les résultats obtenus lors des précédentes expéditions (2006 et 2007) sont également présentés. Le public de cette exposition sera sensibilisé aux problématiques du réchauffement climatique ainsi qu’aux technologies spatiales qui permettent de comprendre ces phénomènes et d’agir.

Exposition photo et témoignages dans les salles Véga et Sirius :

Les visiteurs pourront également voir une exposition de Stéphane Lévin présentant les trois milieux et les trois expéditions ainsi que les témoignages écrits des jeunes Voyageurs des expéditions glaces et sables sur l'aventure vécue.

Les news en direct de la mission

jeudi 17 avril

arrivée à l'aéroport
formidable acceuil des guyanais
rencontre avec les voyageurs
visite d'un bateau océanographique

vendredi 18

arrivée à la barge flottante du marais de Kaw
découverte de la cuisine locale et de l'environnement
rencontre avec un serpent liane, le cabiay ( plus gros rongeur du monde) et du caiman à lunettes
campagne scientifique et baignade dans le fleuve avec les piranhas

samedi 19

première visioconférence réussie entre deux averses au milieu du marais sur les pirogues
passage du canal de Kaw vers l'Approuague , repas de midi et campagne scientifique difficile car sous la pluie
on retrouve les guyanais à Regina , l'équipe est au complet , demain après une navigation sur la Mataroni, c'est la grande marche vers la savane Virginie, qui est un inselberg (montagne degarnie de végétation)

Léa

Dimanche 20

- voyage en pirogue sous une pluie battante
- traversée d'une mine d'or légale
-ascension de la savane roche difficile car il fait chaud, humide, les racines sont glissantes avec les voyageurs guyanais
-repas sous les ponchos car la pluie persiste
-découverte d'une flore extraordinaire: bois vache liane tortue, et de la faune impressionnante: morpho, mygale, crapeau feuille
- première nuit dans la forêt guyanaise dans les hamacs sous une petite pluie

Juliette et Benjamin

lundi 21 avril 2008

6:00 Réveil sous une légère pluie, la forêt résonne encore, de l'aigu au grave du ponctuel au constant. Petit déjeuner avant d'attaquer l'épreuve la plus dure de la journée; remettre les vêtements mouillés de la veille!

9:00 Deuxième visioconference très spéciale; les 12 voyageurs guyanais et toulousains prennent la parole à tour de role avec la Cité de l'espace.

10:15 - 14:00 Retour difficile vers la mine, chemin extrêmement boueux, glissades assurées pour tous ! Mais toujours le même plaisir et la même envie qu'à l'aller.

14:00 Un VRAI repas; avec de VRAIS poissons et du bon riz préparés chaleureusement par nos guides amérindiens.

15:30 On profite des derniers instants partagés avec les guyanais avant de se quitter sur les bords de l'Approuague.Ce soir nos routes se separent et l'aventure continue...

17H30: Arrivée a Cariacou. Notre camp de base pour la nuit. campagne scientifique realisée, un bon atelier douche dans l'Approuague et ça repart comme sur des roulettes !

21H30: La campagne scientifique se poursuit avec les derniers relevés, la prise, l'archivage et l'envoi des données, la gestion des photos ...

22H30: On regagne enfin nos hamacs et nos sacs de couchage humides ...

Catherine et Maxime

mardi 22 avril

départ du camp de Carriacou, découverte de mantes religieuses surdimentionnées, de singes hurleurs, du Toucan et de l'aigle chasseur. Nous utilisons des fruits de roucou qui contiennent du coloran rouge afin de ressembler à de vrais indiens.
Passage des sauts, Petit Machicou et petit Canouri mais franchissement impossible de Grand Machicou donc déchargement de tout le matériel. Les pirogues même vides ne passant pas non plus (trop dangereux) , nous utilisons un système de rondins afin de les déplacer jusqu'au niveau supérieur. L'obstacle passé , nous rechargeons tout le matériel dans les pirogues.

Halte chez un hermite, Papataki, 96ans puis arrivée à Saut Canouri; lessive,baignade et récupération.

jeudi 24 avril

Depart de Grand Canori 8H15 en pirogue pour 3 heures de transfert. Malgré la montée des eaux, le passage du saut Grand Machicou reste impossible par voies fluviales ...Il nous faut passer le matériel par la terre. L'effort assez intense que nous faisons est plus agréable qu'à l'aller. Il ne pleut pas et le groupe est lié comme jamais; c'est une grande famille à présent. On pousse tous ensemble et l'ambiance ne manque pas ! On boucle le "match" en 1 heure par une victoire 3 pirogues à 0 pour les voyageurs (ou 21-0 pour les puristes du rugby) ! On passe ensuite par le layon qui est presque inondé pour rejoindre les pirogues. On a de l'eau jusqu'à la taille.
Nous avons par chance quelques éclaircies, le soleil recharge les batteries du matériel et de l'équipe. Après la dernière progression de la mission en pirogue c'est au camp Arataï que nous conditionnons le matériel dans les sacs à dos pour la marche du lendemain vers le camp des Nouragues (base du CNRS).
Notre dernière soirée avec nos amis piroguiers et guides se finira autour du feu échangeant sur nos cultures et nos modes de vie. Ils sont très attachants.

vendredi 25 avril

Lever dans la nuit équatoriale vers 5 heures du matin au camp Arataï, c’est l’heure des « au revoir » entre les guides et l’équipe. Tellement d’échange, de partage, c’est difficile de les quitter. On espère les revoir bientôt. En route vers Saut Pararé, la première station de recherche du CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique) située au cœur de la réserve des Nouragues, du nom d’une tribu amérindienne, nous profitons de nos derniers moments sur les pirogues. Arrivée aux tours COPAS ( Canopy Operational Permanent Access System ) qui servent d’observation de la canopée, chacun d’entre nous réussira malgré quelques petites angoisses à atteindre le 150ème barreau et la plate-forme située à 45 mètres du sol. Protocoles scientifiques en haut et en bas des tours. Départ de la marche vers la station Inselberg sur le site des Nouragues fondée il y a 22 ans. Nous marchons environ 3 heures 30 dans la chaleur, rencontre avec le singe araignée. Fin de la randonnée un peu difficile car nous avons déjà 10 jours d’expédition derrière nous et les bobos qui vont avec … Visite et installation au camp, rencontres avec Philippe, Patrick et Gilles qui gèrent la station puis une scientifique américaine qui nous présente ses recherches sur les chauves-souris.

dimnche 27 avril

Réveil brutal de bon matin par la cacophonie des singes hurleurs puis d'un arbre qui tombe, excitant tous les animaux des parages.
Aujourd'hui, c'est le dernier jour; finalisation des protocoles et rapatriement en hélicoptère jusqu'à Kourou. Une ambiance mélangée de bonheurs, pour la plupart des voyageurs qui n'a jamais pris l'hélico et déjà nostalgie pour tous... La forêt défile devant nos yeux, comme tous nos souvenirs dans nos pensées. Cette vaste étendue dans laquelle, pendant 10 jours, nous étions immergés est maintenant au-dessous de nous et maintenant derrière nous...
Bientôt retour à la civilisation...
Reçus en rois à l'hôtel des Roches, nous mangeons avant d'attaquer le reconditionnement de tout notre matériel avec toujours autant de motivation.

Catherine et Maxime

Léa, Arènes :

Je m’occupe du protocole CNES, relevés de climatologie ( centre national d’études spatiales )qui consiste à relever la quantité d’ozone de surface, la teneur en aérosols, et à faire des relever avec la station météo ( humidité, température, etc) . Depuis quelques jours je constate que l’ozone de surface n’est presque pas présente dans la forêt amazonienne ceci est normal car il n’y a pas de pollution industrielle, je remarque aussi que la quantité d’eau de pluie est très largement supérieure à celle de métropole, cependant , due à la saison, la mesure d’aérosol avec le photomètre est presque toujours impossible car je n’arrive pas à capter les rayons solaires.
Les relevés d’air pour le CNRS ( centre national de la recherche scientifique) qui dégageront la carte d’identité de la forêt se déroulent bien. J’aspire un litre d’air au travers d’une cartouche qui capture les particules ( composés organiques volatiles). Ces cartouches seront ensuite analysées aux Etats-Unis.

Catherine, Toulouse-Lautrec :

Mon protocole consistait à ramener le plus de prises de vue caractéristiques du terrain possibles. Malgré l’instabilité des pirogues et des conditions d’humidité et d’averses fréquentes, je réussis quand le paysage me le permet à le photographier à 360°.
L’élaboration de la mise en place de tout le matériel nécessaire me demande beaucoup de vigilance d’autant plus que l’emplacement et le niveau d’éclairage restent primordiaux. D’une part, pour faire partager les merveilles qui nous entourent et dans lesquelles nous avons une chance exceptionnelle de progresser, et d’autre part, et non la moindre, pour établir une base de données de points caractéristiques in-situ qui permettrons une corélation avec les images faites par les satellites .

Juliette, le Caousou :

Mon protocole est constitué d’une balise avec un GPS et une antenne Iridium ainsi qu’un programme informatique. Grâce à celui-ci, nous pouvons nous repérer sur une image satellite placé dans le PC durci; il permet aussi d’être suivi par le centre de contrôle.
A ce jour, j’ai pu remarquer que bien que l’antenne iridium ne marchait pas constamment sous le couvert végétal, notre suivi par le centre s’est fait sans aucun problème.

Maxime, Toulouse Lautrec :

Mon protocole de rapid maping porte ses fruits pour le moment. Après une première journée d’échange de messages avec les ingénieurs de Nevantropic, j’ai pu leur donner des infos complémentaires à leurs images grâce a mon travail sur le terrain. Ensuite nous avons « commandé » des images SPOT pour le PC durci que nous téléchargerons sur un serveur net. On les assemblera pour former une carte. Cette manip sera réalisée dans les prochains jours. Grace à des images SPOT et TerraSar X déjà présentent nous avons pu faire un premier repérage de la progression du lendemain : par exemple des lieux caractéristiques. Nous avons relevé les coordonnées géographiques de ces points. Après un état de rapprochement d’images Spot, TerraSar X et de la réalité nous avons pu nous repérer très précisément pendant la progression.
Nous avons fait un travail complémentaire d’interprétation d’image satellites : Nous avons reconnu des routes, des zones défôrEstéEs et des bâtiments aux alentours de la rivière sur laquelle nous naviguons.

Benjamin, Le Caousou :

Mon protocole, comme son nom l’indique, à pour but d’établir des visioconférences mais dans des conditions particulières. Ainsi, grâce à une antenne satellitaire que je place dans un sac étanche (en raison des pluies fréquentes) il me permet d’établir une connexion internet quel que soit notre emplacement en Guyane. Le satellite est placé à la verticale au dessus de nos têtes ce qui permet une connexion assez simple. J’ai pu constater que cette antenne et le matériel me permettant d’établir la visioconférence marchent très bien malgré les conditions hostiles de pluie, d’humidité et de chaleur permanentes et que celui-ci n’est pas très long à mettre en place (10 minutes environ).

Rémi, Arènes :

Le protocole Hydrosolab consiste a prélever des échantillons d’eau et de sol. Ces échantillons serviront a caractériser les différents types de sol de la foret guyanaise afin d’expliquer sa biodiversité.
J’ai déjà fait des prélèvements dans les marais de Kaw où j’ai pu remarquer grâce au conductimètre un taux très peu élevé en sel minéraux. J’ai aussi fait des prélèvements dans le canal de Kaw (Canal permettant l’échange entre les maraiS et le fleuve Approuague). J’ai pu y remarquer un taux d’acidité de l’eau très élevé puisque le pH mètre indique 4,27 (7étant a solution basique).
Je n’ai pas pu prélever la conductivité dans tout les échantillons car j’ai eu des ennuis techniques avec le matériel sensible.J’ai continué les prélèvements lors de tous les points caractéristiques intéressants jusqu’a aujourd’hui.